EMINENCE

Kalite Yönetimi Danışmanlık Şti.

Kuzey Kıbrıs

www.eminencecy.com e-mail: taneri@eminencecy.com

Anasayfa

0. GENEL KONULAR:

Kurs/ Seminer/ Çalıştay/ Eğitimcinin Eğitimi T4T

#	Kod	Kurs/ Seminer/ Çalştay/ T4T İsmi
1.	Eminence_100	Kalite Araçları ve Teknolojileri
2.	Eminence_1001	Stratejik Yönetim ve Dengeli Hedeflerle Kurumsal Performans Yönetimi: ‘Balanced Scorecard’
3.	Eminence_200	Stratejik Planlama
4.	Eminence_300	Liderlik
5.	Eminence_400	Sürekli İyileştirme/ Performans Mükemmeliyeti
6.	Eminence_500	‘QMS’ Kalite Yönetimi Sistemi
7.	Eminence_600	Ekip Oluşturma/ Ekip Mükemmeliyeti
8.	Eminence_700	Bilgi Donanımı Yönetimi
9.	Eminence_800	İnnovasyon ve ‘TRIZ’ Metodu
10.	Eminence_900	‘BPR’ İş Prosesi Yeniden Yapılandırılması
11.	Eminence_M	Kalite Yönetimi
12.	Eminence_MIS	‘MIS’ Yönetim Enformasyon Sistemleri
13.	Eminence_K	Öğrenme
14.	Eminence_Kaizen	Masaaki, İmai ve Kaizen: Japonyanın Kompetan Başarısının Anahtarı
15.	Eminence_S	Anketler
16.	Eminence_A	Değerlendirme
17.	Eminence_P	Performans Yönetimi
18.	Eminence_B	Kıyaslama
19.	Eminence_C	Değişim Yönetimi
20.	Eminence_C2	‘Baldridge’ den esasa: Kurumsal Değişim ve İlerleme için Yol Haritası.
21.	Eminence_E	Etkin Toplantı Yönetimi
22.	Eminence_Conf	Farklı Görüşler Yönetimi
23.	Eminence_Eth	Etik Üzerine
24.	Eminence_Deming1	Yeni Ekonomiler
25.	Eminence_Deming2	Deming & Goldratt: Kısıtlamalar/ Bağımlılıklar Teorisi ve Engin Bilgi Sistemi
26.	Eminence_Deming3	Doğru Ölçmenin Önemi:
27.	Eminence_Deming4	Krizden Çıkış

Ek Referanslar:

Ref_0 A Quality System for Education

Ref_1 The 8th Habit Stephen R. Covey

Ref_2 Managing Comprehensive Change Effort

change@ucsc.edu

Ref_3 Organizational Paradigm Shifts

Ref_4 The Synergy of One: Creating High Performing Sustainable Organizations

Through Integrated Performance Leadership.

Ref_5 Innovative Control Charting: Practical SPC Solutions for Today’s

Manufucturing Environment

Ref_6 Diversifying the Faculty

Ref_7 The Tipping Point (on Vital Few) : How Little Things Make a Difference?

Ref_8 Shakespeare, Einstein and the Bottom Line :

The Marketing of Higher Education

Ref_9 Lessons From Team Leaders: A Team Fitness Companion

Ref_10 Dale Carnegie

Ref_11 Catch! A fishmongers Guide to Greatness

Ref_12 The Ice Cream Maker

Ref_13 Freakonomics: A Rogue Economist Explores The Hidden Side of

Everything Steven D. Levitt

Ref_14 The World is Flat: A Brief History of 21^st Century Thomas L. Friedman

1. ÖZEL AMAÇLI KONULAR:

Kurs/ Seminer/ Çalıştay/ Eğitimcinin Eğitimi T4T

1.1 OKULLAR

(K12 - Okul Öncesi, İlkOkul, Orta Eğitim ve Meslek Okulları )

#	Kod	Kurs/ Seminer/ Çalştay/ T4T İsmi
1.	Eminence_100	Kalite Araçları ve Teknolojileri
2.	Eminence_4010	Okul Performans Mükemmeliyeti: Okulunuzu ‘Baldridge’ Mükemmeliyetine Uyarlama
3.	Eminence_4011	Matematik Sınıfında Sürekli İyileştirme
4.	Eminence_4012	Fen Sınıfında Sürekli İyileştirme
5.	Eminence_4013	Tarih ve Sosyal Bilimler Sınıfında Sürekli İyileştirme
6.	Eminence_4014	İlk Okul Sınıflarında Sürekli İyileştirme
7.	Eminence_1011	İlk Okul Müfredatında Kalite
8.	Eminence_8010	İnnovasyon ve TRIZ Metodu
9.	Eminence_6011	‘SMART’ Okul Ekipleri
10.	Eminence_K11	Öğrencinin Öğrenmesini İyileştirmek İçin ‘GOALS’ Kullanımı
11.	Eminence_K12	Öğrencinin Öğrenmesini İyileştirmek: Sınıfta ‘Deming’ Prensiblerinin Uygulanması
12.	Eminence_300	Liderlik
13.	EminenceBaldridge_E100	‘Baldridge’ Eğitim Kriterleri

Ek Referans:

Ref_0 A Quality System for Education

1. ÖZEL AMAÇLI KONULAR:

Kurs/ Seminer/ Çalıştay/ Eğitimcinin Eğitimi T4T

1.2 YÜKSEK ÖĞRETİM

#	Kod	Kurs/ Seminer/ Çalştay/ T4T İsmi
1.	Eminence_100	Kalite Araçları & Teknolojileri
2.	Eminence_2021	Yüksek Öğretimde Stratejik Planlama
3.	Eminence_3021	Akademik Liderlik
4.	Eminence_300	Liderlik
5.	Eminence_400	Sürekli İyileştirme
6.	Eminence_9021	Yüksek Öğretimde ‘BPR’_ İş Prosesi – Yeniden Yapılandırılması
7.	Eminence_8010	İnnovasyon ve TRIZ Metodu
8.	Eminence_S1	Kampüste Kalite Anketi
9.	Eminence_S2	Değişim/Transformasyon
10.	Eminence_B21	Yüksek Öğretimde Kıyaslama
11.	Eminence_1021	Yüksek Öğretimde Kalitenin Sembolleri
12.	Eminence_Conf21	İnsan Kaynakları Yönetimi: Dekan ve Bölüm Başkanları El Kitabı
13.	Eminence_4021	Yüksek Öğretimde Kalite & Performans Mükemmeliyeti: Kampüste ‘Baldridge’ (UW-Stout)
14.	Eminence_4022	Yüksek Öğretimde Sürekli İyileştirme
15.	Eminence_4023	Yüksek Öğretimde Mükemmeliyetin Öncülüğü
16.	Eminence_C21	Amaca Yönelik Yapılanma & Değişim Prosesi: Başarılı Değişim İçin Stratejiler
17.	Eminence_A21	Değerlendirme Esasları: Yüksek Öğretimde Değerlendirmenin Planlanmasıma, Uygulaması & İyileştirilmesi
18.	Eminence_P	Performans Yönetimi: Çalışanın Gelişimi
19.	EminenceBaldridge_E200	‘Baldridge’ Eğitim Kriterleri
20.	W21	Kampüsünüz İçin Toplam Kalite İyileştirmesi Planının Geliştirilmesi

Ek Referanslar:

Ref_2 Managing A Comprehensive Change Effort change@ucsc.edu

Ref_6 Diversifying the Faculty

Ref_8 Shakespeare, Einstein, and the Bottom Line : The Marketng of Higher Education

1. ÖZEL AMAÇLI KONULAR:

Kurs/ Seminer/ Çalıştay/ Eğitimcinin Eğitimi T4T

1.3 SÜREKLİ EĞİTİM

#	Kod	Kurs/ Seminer/ Çalştay/ T4T İsmi
1.	Eminence_100	Kalite Araçları & Teknolojileri
2.	Eminence_1001	Stratejik Yönetim ve Dengeli Hedeflerle Kurumsal Performans Yönetimi. ‘Balanced Scorecards’
3.	Eminence_200	Stratejik Planlama
4.	Eminence_300	Liderlik
5.	Eminence_400	Sürekli İyileştirme/ Performans Mükemmeliyeti
6.	Eminence_500	‘QMS’ Kalite Yönetimi Sistemi
7.	Eminence_600	Ekip Oluşumu/ Ekip Mükemmeliyeti
8.	Eminence_700	Bilgi Yönetimi
9.	Eminence_800	İnnovasyon ve TRIZ Metodu
10.	Eminence_900	‘BPR’ İş Prosesi Yeniden Yapılandırılması
11.	Eminence_M	Kalite Yönetimi
12.	Eminence_MIS	‘MIS’ Yönetim Enformasyon Sistemleri
13.	Eminence_K	Öğrenme Üzerine
14.	Eminence_Kaizen	Massaki, İmai ve Kaizen: Japonya’nın Kompetan başarısının Anahtarı
15.	Eminence_S	Anketler
16.	Eminence_A	Değerlendirme
17.	Eminence_P